《晚春》优质课教案下载

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《晚 春》（唐）韩愈 教学设计

学习目标

1、了解诗歌的作者及创作的背景。

2、有感情的朗读、背诵本诗。

3、品味诗句，感受诗歌的意境美。

4、体会诗歌拟人手法的运用，把握作者的思想感情。

5、培养大家珍惜大好时光，努力进取的精神。

学习重点：品味诗句，理解诗歌内容，感受诗歌意境美。

学习难点：体会诗歌拟人手法的运用，把握作者的思想感情。

教学方法：小组合作探究

教学手段：多媒体教学

教学过程

导入新课

春，万物复苏，大地一片欣欣向荣的景象，春是人们所喜爱的，古今多少文人墨客写下了不朽的篇章。大家知道哪些学过关于春的古诗句？

二、作者介绍

韩愈 （768-824）唐代文学家、思想家。字退之，出身于封建官僚家庭。韩氏先人原是昌黎（今属河北）的大族，因而他常常自称昌黎韩愈，世称韩昌黎，他的作品集叫做《昌黎先生集》。他多次被贬官降职，很受压抑。在文学上， 与柳宗元同为古文运动倡导者，提倡刚健质朴，言之有物的秦汉古文。是我国文学史上杰出的散文家之一。“唐宋八大家之一 ”（唐代韩愈、柳宗元，宋代欧阳修、曾巩、王安石、苏洵、苏轼、苏辙）。

三、学新诗

知方法

学诗歌六步曲：

1、知诗人 2、解诗题 3、读诗文