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《晚春》新课标教案优质课下载
《晚春》 教学设计
【教学目标】
1、正确、流利、有感情地朗读并背诵古诗。
2、理解作者描绘的内容，通过品味语言和展开联想进入诗的意境，体会其中蕴含的情理，懂得珍惜光阴，树立乐观、自信的生活态度。
3、由诗文拓展延伸，合作交流，积累经典古诗名句，传承传统文化，提高语文素养。
【教学重点、难点】
有感情地背诵、积累古诗；体会其中蕴含的情理，懂得珍惜光阴，树立乐观、自信的生活态度。
【教学准备】
多媒体课件、学生课前搜集有关描写四季的古诗。
【课时安排】 一课时
【教学过程】
一、导入，揭题激趣
ppt展示图片：
师：有一个季节，它能使枯木再生，能使草芽冒土，能唤来细雨滋润万物，能让鸟儿展开喉咙歌唱，能把所有的颜色集中在自己身上，这个季节是？
生：春天
师：春天这么美，这么绚烂多姿，同学们能用诗词句来歌颂春天吗？师生交流。
师：春天是万紫千红的，春天是千姿百态的，古往今来，无数诗人用饱含深情的诗句描写、赞美春天。他们还创立专门的咏春诗。
二、掌握读，诵，咏的方法，走进咏春诗，走进韩愈
1、请同学们读咏春诗的代表性诗句，要求把诗句读正确、读通顺。：