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《晚春》教案优质课下载
《晚春》教学设计
教学目标：
1、理解诗歌大意和诗人的情感。
2、理解诗人运用的拟人手法，及诗中所蕴含的哲理。
3、背诵这首诗。
教学重点：
理解诗人的情感。
教学难点：
理解诗人运用的拟人手法，及诗中所蕴含的哲理。
教学方法：
比赛法、动情朗读法、自主学习法、合作探究法
课时：1课时
教学过程：
一、激情导入（5分钟）
开展以“春”为主题的男女生古诗词背诵对抗赛。导入即将学习的另一首与“春”有关的古诗——《晚春》。
要求：男生女生各位一组，自由背诵出与“春”有关的诗句，3分钟之内，背诵出诗句多的组获胜。班长担任飞花令裁判。（背诵过程中，需特别强调：声音洪亮，吐字清晰，重复的句子不计入成绩。）
设计意图：课前进行古诗背诵比赛，让学生积极参与到抢答中来，既是学习的热身练习，增强学习兴趣，又能积累关于“春”的古诗。
二、自主学习（15分钟）
1、听读课文
2、作者信息介绍