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部编版《晚春》教案优质课下载
《爱莲说》第二课时教学设计
教学目标：
知识与技能：理解体会本文以花喻人，托物言志的写作手法。
过程与方法：反复诵读，熟读成诵。
情感态度价值观：学习莲花高洁的品质，培养“出淤泥而不染”的良好品质。
教学重点：学习本文托物言志的写作手法。
教学难点：理解体会本文的主旨。
教法学法：诵读法，讨论法
导入
承接上节课所学的内容，以朗读的方式导入本课学习。
先由学生单独朗读，点评指导后集体朗读。
出示目标
1、理解文章的主旨
2、学习本文托物言志的手法
三、朗读感悟
1、作者是从哪些方面来描写莲花的，分别表现了莲花的什么特点？
（1）“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”
生长环境：高洁、质朴
“中通外直，不蔓不枝”
体态：正直