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《13 叶圣陶先生二三事》教案优质课下载
《叶圣陶先生二三事》_二备_教案
学科语文备课时间主备人课题 《叶圣陶先生二三事》 参备人教学目标积累字词
2、通过自主阅读领会文章的主要内容
3、学习本文通过若干件小事写出人物特点的写作手法重点通过自主阅读领会文章的主要内容难点学习本文通过若干件小事写出人物特点的写作手法多媒体课件教具课件课时 第一课时教 学 过 程时间教 学 内 容学生活动设计意图整改意见
导入
大家看我们语文课本封面的“语文”二字，知道是谁写的吗?它出自我们的教育家叶圣陶先生之手。字体浑厚圆润，气概凛然，正如叶老先生的品格：宽厚待人，严于律己。今天,让我们一起跟随张中行先生，看看他眼中的叶圣陶先生。
二、出示目标，明确内容
朗读学习目标 明确学习任务
三、检查预习，了解人物。
1. 认读理解文中出现的生字词。
2. 简介叶圣陶先生。
叶圣陶(1894—1988)，原名叶绍钧，字秉臣，辛亥革命后改字圣陶。汉族人，江苏苏州人，现代著名作家、教育家、文学出版家和社会活动家，有“优秀的语言艺术家”之称。曾当过10年的小学语文教师。解放后，叶圣陶曾担任出版总署副署长、人民教育出版社社长、教育部副部长等。主要作品：我国第一部童话集《稻草人》，中国现代文学史上第一部长篇小说《倪焕之》，短篇小说集《隔膜》《火灾》《线下》等。
3.介绍作者张中行。
张中行，原名张璇，河北省人，著名学者、哲学家、散文家。主要从事语文、古典文学及思想史的研究。曾参加编写《汉语课本》《古代散文选》等；编著有《文言常识》《文言津逮》《佛教与中国文学》《负暄琐话》等。 季羡林先生称赞他为“高人、逸人、至人、超人”。
四、朗读课文，整体感知
1、略读课文，梳理思路。
（1）作者写这篇文章的缘由是什么？
叶圣陶先生逝世，作者给他写纪念文。
（2） 本文记述了叶圣陶先生分别用了哪些事例？体现哪些品德？
3段：修改文章----谦虚而恳切