部编版《13 叶圣陶先生二三事》优质课教案下载

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高山仰止，景行行止

——七年级上册第四单元《叶圣陶先生二三事》教学设计

【教学目标】

知识与能力

1、理解文章，掌握略读方法，快速概括文中所记述的叶圣陶先生的具体事迹。

2、精读细读，领悟本文以小见大、叙议结合的方法，并能运用到写作当中。

过程与方法：掌握默读诵读技巧，养成圈点勾画阅读习惯。

情感态度与价值观：学习叶圣陶先生待人宽、律己严的高尚品德。

【教学重点】

1、从作者在文章记叙的事情中，领会叶圣陶先生的崇高品德。

2、根据品析需求勾划重点字、词、句，在默读、朗读中品析语言的表现力。

三、【教学难点】理解并能运用以小见大、叙议结合的写作方法

四、【教学方法】自主阅读 老师讲授 独立思考

五、【预习课任务】

1、诵读全文，扫清生字词障碍。

2、结合导学案找出文中主要素材，了解文章主要内容。

3、了解课文的创作背景。

六、【教学内容与步骤】

1、【导入】有这样一个人，被誉为“优秀的语言艺术家”。中学毕业后，因家境清贫，开始当小学教师并从事文学创作。1921年，与沈雁冰、郑振铎等发起组织“文学研究会”。1923年，开始从事编辑出版工作,并发表了长篇小说《倪焕之》，他还创作了我国现代文学史上第一个童话故事《稻草人》。“九一八”事变以后，他还发起成立“文艺界反帝抗日大联盟”。新中国成立后，他先后担任中央教育部副部长兼人民教育出版社社长和总编辑、全国政协副主席等职。他还写出了大量有关教育、教学的专著和文章，为我国现代教育、现代文学和现代出版事业都作出了重大贡献。他就是叶圣陶。今天，我们一起跟随张中行的笔尖，去再次感受他不同于人的情操和风范，请大家翻开书本《叶圣陶先生二三事》。

2、【走进作者】张中行，原名张璇，著名学者、哲学家、散文家。主要从事语文、古代文学及思想史的研究。是二十世纪末未名湖畔三雅士之一，与季羡林、金克木合称“燕园三老”。季羡林先生称赞他为“高人、逸人、至人、超人”。许怡评价他涉猎广泛，博闻强记，遍及文史、古典、佛学、哲学诸多领域，人称“杂家”。1931年毕业于通县师范学校，考入北京大学中文系，建国后长期供职于人民教育出版社，从事中学语言教材的编辑，退休后任人民教育出版社特约编审，直至1997年。