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《13 叶圣陶先生二三事》新课标教案优质课下载
没有秋虫的地方
教学目标：通过朗读课文，品味词句，分析对比、象征手法，体会作者的情感
教学重难点：理解作者对生活的态度(不甘于平淡，追求有味人生)
课前预习准备：
熟读课文
思考：（1）你读懂了什么？
（2）你的疑问是什么？
一、课堂导入：
由歌曲《夏虫》导入
虫儿飞虫儿叫虫儿追着虫儿跑
虫儿笑虫儿跳虫儿伴着我逍遥
虫儿美虫儿俏虫儿都很爱炫耀
虫儿疯虫儿闹虫儿总能赶走所有寂寥
歌词中为我们描绘了一群怎样的虫儿？
二、赏读课文
（一）分析“没有秋虫的地方”
1、在作者的眼中，没有秋虫的地方是一个怎样的地方？你从哪些字词中感受到的？
（枯燥无味、嘈杂、没有生机）
2、作者对没有秋虫的地方抱有怎样情感？
（厌恶，鄙弃，不满）