七年级下册《13 叶圣陶先生二三事》优质课教案下载

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《叶圣陶先生二三事》教学设计

课 题第13课 叶圣陶先生二三事课 时1课时教 材 解 读

《叶圣陶先生二三事》是本单元的第1篇课文，作者用平易简洁的语言回忆了叶老的几件小事，把深沉的怀念、诚挚的敬意和深远的忧虑寄寓在平实的叙述中。教 学 目 标1. 略读课文，整体把握文章内容。

2. 品读课文，深入领会叶老品性。

3. 学习叶老为人为文的品质。重点整体把握文中内容，深入领会叶老品性。教学资源：多媒体难点深入领会叶老品性，学习叶老为人为文的品质。学情

分析本单元主要训练“略读”能力，对学生提出了新的要求，但七年级下的学生对写人记事散文有一定学习基础。本文言简而意深，学生不容易在平实的语言中感受作者的深挚情感，所以要由浅入深的引导学生走进人物的精神世界。教 学 过 程设计意图

导 入

课 题师提问：对一个品德很高尚的人，你会用什么词来称呼他呢？（生发言）

孔子认为君子应该是这样的：“质胜文则野。文胜质则史，文质彬彬，然后君子。”意思是性情过于直率就显得粗鲁，礼仪过于恭敬就显得虚浮，恰当的性情与礼仪，才是君子所为。

今天，就让我们去认识一位躬行君子，他就是叶圣陶先生。

借孔子的话让学生初感君子品行，融入情境。

展示目 标生齐读教学目标：

1. 略读课文，整体把握文章内容。

2. 品读课文，深入领会叶老品性。

3. 学习叶老为人为文的品质。

明确目标，有的放矢

积累字 词草率(shuài) 商酌(zhuó) 恳(kěn)切

譬(pì)如 朦胧(lóng) 累赘 (léi zhuì)

别扭(niu) 拖沓(tà) 妥(tuǒ)帖

诲(huì)人不倦：教导人有耐心，从不厌倦。