部编版《14 驿路梨花》新课标优质课教案设计

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驿路梨花

教学目标：

速读课文，把握全文的叙事线索。

理解直接写人和间接写人的方法。

理解标题驿路梨花的深刻含义。

培养学生助人为乐的品德，让雷锋精神代代相传。

教学重点：

理解记叙文中的抒情及其作用。

速读全文，理清全文的叙事线索。

教学难点：

悬念的设置及其作用。

教学时数：两课时。

教学过程：

第一课时

一、导人新课。

我国西南边睡是块神奇而美丽的地方。那里的山美水美人更美。今天我们要学习的《驿路梨花》，讲述的就是西南少数民族学习雷锋，助人为乐的故事，读完它，你会被那里的山水、人物所感染，你一定会深深地爱上它。

板书标题、作者。简释标题，简介作者。见“预习提示”和注释①。

二、学习字词，指名学生给加点的字注音，订正后，学生每词齐读两遍。

撵（niǎn）?驿路(?yì)??陡峭（dǒu?qiào）??竹篾（miè）??简陋（lòu）悠闲（yōu）恍惚（huǎng?hū）?修葺（qì）

三、听课文朗读，然后学生自读。