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部编版《14 驿路梨花》最新教案优质课下载
《驿路梨花》教学设计
【教学目标】：
知识目标：1、了解作家作品；2、掌握生字词。
能力目标：1、学习文章设置悬念叙述故事和运用插叙表明原委的写作方法。2、体会标题的深刻含意。3、领悟景物描写在文章中的作用。
德育目标：学习文章中乐于助人的优秀品质，继承和发扬雷锋精神。
【教学方法】：师生合作探究法、多媒体课件。
【课时安排】：
一课时
【教学过程】
一、导入新课
由云南元阳哈尼梯田导入。
二、作家作品介绍
扣住名、时、地、作、评来介绍。
三、读准字音
学生读，检测预习情况。
四、设疑促思，扣“巧”读文
1、析环境
思考：“我”和老余在什么情况下看见了梨花？梨花带给了他们怎样的心情？
焦急——梨花——喜悦
结论：巧创环境，烘托心情，推动故事情节的发展。