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七年级下册《14 驿路梨花》公开课教案优质课下载
14 《驿路梨花》教学设计
教学目标:
知识与技能
了解作者及写作背景,掌握生字读音,生词含义,把握文章主要内容。
过程与方法
学习略读课文的方法,在整体感知全文基础上,弄清文章巧妙的构思,象征手法的运用和梨花的深刻含义
情感态度与价值观
感悟“梨花精神”,在生活中也做一个乐于助人、文明善良的人。
教学过程:
第一学时
一、新课导入
朵朵梨花洁白,树树梨花灿烂。美丽的外在固然让人喜欢,品质、精神才是永恒的存在。今天就让我们跟随彭荆风的笔触走进哀牢山,走向驿路梨花海,看一看它养了谁的眼睛,暖了谁的心田,魅力何在!
二、听《驿路梨花》音频朗读
三、检查文中生字词
1、给下列加点字注音。
陡峭(qiào) 着急(zháo) 露宿(lù ) 喷香(pèn)
菌子(jùn) 麂子 ( jǐ ) 撵走(niǎn) 修葺(qì )
2、根据注音写汉字:
晶yíng(莹) bì(避)风 yì (驿)路 立jí(即)
竹miè(篾) 火táng(塘) 打rǎo(扰) 香气四yì(溢)