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《14 驿路梨花》新课标教案优质课下载
14《驿路梨花》教案
教学目标：
学习本篇顺叙故事波澜起伏、运用插叙表明原委和间接描写人物的写作方法。
体会本篇巧妙标题的深刻含意。
学习文章中乐于助人的优秀品质。
二、教学重难点：
重点：文章的记叙顺序和写人技法。
难点：对小屋主人和文章中心的理解。
教法：
师生互动法、小组讨论法
教学准备：
黑板、ppt
课时安排：
一课时
过程：
导入语：春天到了，同学们有没有和爸爸妈妈在周末一起去春游呢？看那漫山遍野的花海，一望无尽的梨花白，有没有很兴奋呢？唐代诗人岑参曾用“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”来描绘雪的纯洁，白净。那么今天我们一起来学习彭荆风的《驿路梨花》，看看这篇文章是如何来向我们展示梨花的。
作者介绍：
彭荆风，当代作家。他只读过两年初中，1949 年参加中国人民解放军，1952年开始在报刊上发表作品。“文化革命”中，受到反革命集团迫害，坐了七年监 狱。打例“四人帮”后重新提笔写作，《驿路梨花》是重新提笔后的第一篇。著有长篇小说《鹿衔草》、《断肠草》、《师长在向士兵敬礼》、《绿月亮》等。
创作背景：
《驿路梨花》写于1977年5月。当时，作者经历了“文革”7年牢狱之灾后，出狱已近两年。那是5月间的一个下午，作者午睡刚醒，慵倦地躺在床上读《宋诗选》，当读到陆游“悬知寒食朝陵使，驿路梨花处处开”的诗句时，那美丽的意境使作者联想起了过去在滇西南边地大山深处见过的大片梨花林，以及与梨花有关的许多特异人事，那都是作者长久难以忘怀的美好生活。这时候，一种想用文笔描述那和谐过去的创作愿望也油然而生，作者忙披衣起床抓过纸笔来写作。