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部编版《14 驿路梨花》集体备课教案优质课下载
驿路梨花
彭荆风
执教:
教学目标
1、理清文章的线索,通过略读说出文章所涉及的人和事,并理清作者的写作顺序。
2、理解直接描写和间接描写的作用。
3、学习作者安排材料的方法与技巧,
4、理解作者对雷锋精神的赞美和雷锋精神的传承与发扬, 学习助人为乐的雷锋精神。
教学重点、难点
重点:(1)学习课文中记叙的顺序;(2)学习作者精巧的构思。?
难点:体会文章以花喻人,寓人于花的象征手法。
教学方法
1、情景再现教学法 2、朗读法、品析法、合作交流法
学法指导
教学过程中,鼓励学生运用比较法、朗读法、小组协作法等进行“探究性学习”。通过质疑、讨论解决疑难问题;通过联想、想象进行语言表达能力训练。
教学准备:1、课文内容相关图片 2、多媒体课件
教学时数:1课时
教学步骤设计:
(一)、情境导入
1963年3月5日,我们伟大的领袖毛泽东同志提出“向雷锋同志学习”的号召,因此,雷锋精神就像春风一样,吹开了花千树,影响了一代又一代的中国人。今天,我们就来一起学习当代著名作家彭荆风的《驿路梨花》。