七年级下册《14 驿路梨花》优质课教案下载

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七年语文 第14课《驿路梨花》导学案

导学目标1、通过略读课文的阅读方法，了解故事梗概。

2、明确文章顺叙、插叙的记叙顺序，理解文章的巧妙构思和作用效果。

3、细读课文，分析、理解“梨花”在文中的不同含义及作用，理解用“驿路梨花”做标题的妙处。

4、引导学生学习并弘扬助人为乐的雷锋精神。教学重点文章的记叙顺序和“梨花”的含义。教学难点对小屋主人和文章主题的理解。课　　型教读课课　　时2课时教 学 过 程环节教学内容任务设计教师活动学生活动预见性问题及解决对策备

习1、朗读课文。

2、辨明字音并抄写3遍（课后练中“读读写写”）山寨、撵走、驿路、麂子、迷茫、陡峭、露宿、竹篾、简陋、悠闲、修葺、晶莹、折损

3、词义理解：修葺、折损

4、题目《驿路梨花》的出处 闻武均州报已复西京

陆游

白发将军亦壮哉，西京昨夜捷书来。

胡儿敢作千年计，天意宁知一日回。

列圣仁恩深雨露，中兴赦令疾风雷。

悬知寒食朝陵使，驿路梨花处处开。

5、作者介绍：彭荆风，当代作家，江西萍乡人。1929年生，1949年夏参加人民解放军，1950年春随军进入云南。三十多年来，他一直生活在云南边寨，熟悉当地少数民族的生活，写了许多反映边疆生活的作品，是一位为西南边疆军民的斗争和建设生活执着而深情地吟唱的歌者。

4、备习中遇到的问题。第一课时备习检测内容:

1、注音：山寨（zhài） 撵（niǎn）走 竹篾??（miè?）菌（jūn ）子 麂（jǐ ）子

修葺（?qì）

2、多音字　　　　　　　　

折　（zhé　）折损