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七年级下册《14 驿路梨花》优质课教案下载
14.《驿路梨花》教案设计
教学设计
《驿路梨花》是一篇小说，这篇文章以“学习雷锋”为题材，篇幅短小，但构思精巧，采用由一个故事引出另外一个故事的结构方式展开情节，使文章波澜起伏，引人入胜；用侧面描写，为我们塑造了哈尼姑娘梨花优美的形象；教学中首先让学生独立速读课文，独立思考，进行批注；接着通过复述故事，概括梨花的形象训练学生概括能力、语言运用能力，通过赏析细节描写学习小说中人物塑造的手法。
教学目标
1.培养学生独立阅读、语言运用的能力
2.了解小说嵌套式的结构、以及设置悬念的好处，学习文中塑造人物的手法
3.品味语言、体会作品表达的主旨，学习雷锋精神
教学重点
1.学生速读课文，培养学生概括能力、语言运用能力
2.赏析细节描写，学习文中人物塑造的手法。
教学难点
1.了解文章嵌套式结构
2.学习文中人物塑造的手法。
教学方法
批注法、探究法、交流合作式
教学思路
三个板块：走进梨花
——概括故事情节
认识梨花
——品读人物