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部编版《文从字顺》新课标教案优质课下载
作文指导课《文从字顺》教学设计
教学目标
知识与能力：1、养成多读书，丰富词汇，养成修改作文的习惯。
2、文从字顺，有条不紊地表情达意。
过程与方法：以讲授为主，方法与实例相结合。
情感、态度与价值观：要平时养成多读书的习惯；要养成修改作文的习惯。
教学方法：以讲授为主
教学重点：文从字顺，有条不紊地表情达意。
教学难点：明确平时养成多读书，丰富自己词汇，养成修改作文的习惯的重要性。
课时安排：两课时
教学过程：
第一课时
导入：
请同学们看白板上的这段内容概括，你们发现最大的问题是什么？
由此可见，无论是口头表达还是书面表达，一定要准确，否则就会出现让大家笑话的场面。今天，我们就来上一节作文指导课：文从字顺
学习目标
找一找语句的错误，知方法
改一改文段的问题，提能力
写一写精彩的场景，养兴趣
找一找