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七年级下册《文从字顺》精品教案优质课下载
《晒晒我们班的牛人》作文评改课
教学目标
帮助学生明确此次作文重点存在选材、语言方面的问题。
初步学习通过修改作文达到文从字顺，重点突出的方法。
教学重难点
目标2
教学步骤
导入
联系最近学校开展丰富多彩的活动，班上涌现许多“牛人”，同学们就此写了一篇作文《晒晒我们班的牛人》引入本课学习。老师已经读过同学们的作文，今天老师请同学们来读一读彼此的文章。
回顾标题
大家是怎么理解这个作文题目的？
“晒晒”的意思：晒是英文“Share”的音译，意即把自己的淘宝收获、心爱之物，所有生活中的“零件”拿出来晒晒太阳，与人分享，任由评说。就如同中文里“晒”字的解释：把东西放在阳光下使它干燥，人或物在阳光下吸收光和热。
“我们班的”：写作的范围只能是我们班的同学或老师。
“牛人”的意思：网络语言，与“牛”一样，作为形容词表现此人非常厉害，用来夸赞别人。或者做了一般人意想不到的事情，别人对此人表达的一种惊讶，佩服。
（学生回答，老师补充。）
评说“牛人”。
（1）老师把学生作文中出现的“牛人”“晒”出来，同学们一起说说，谁是真正的“牛人”。
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