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部编版《文从字顺》集体备课教案优质课下载
作文复习课：细节——让人物更鲜活 教学设计
复习内容：记叙文中如何运用细节描写使文章更加生动具体。
学情分析：乡镇中学学生普遍生活阅历浅薄，阅读面和知识面较为狭窄，能写出佳篇的高手不很多，近三分之二同学写作水平偏低，主要表现在：题材不够新颖；课外阅读中接触的好词佳句不会灵活运用；内容空洞。因此，我认为着眼点应放在“打好基础，丰富细节”上，以细节片段写作为重点，让学生敢于表达，乐于表达，最终能把细节描写方法运用到作文中。
教学目标：
理解细节描写在人物描写中的作用。
掌握细节描写的基本方法。
3. 把细节描写方法运用到作文中。
教学重点：掌握细节描写的基本方法
教学难点：把细节描写方法运用到作文中
教学思路：
通过本课指导学生学会运用细节描写方法，丰富文章内容，在中考作文中能写出生动的文章。具体包括以下学习活动：
第一步：明确细节描写概念。通过激趣导入引导学生初步明确细节描写的重要作用。
第二步：掌握细节描写方法。通过片段的阅读引导学生理解细节描写的作用，并学会在文章中运用细节描写，使文章更鲜活。
第三步：运用细节描写增色。通过课堂的片段描写，使学生理解细节描写在文章中的作用。
教学时数：1课时
教学准备：
教师在课前收集关于细节描写的优秀片段，同时关注本班学生写作中存在的问题，适时给予指导；学生在课前先了解细节描写方法的总类，会分析，会区别不同的描写方法。
教学活动：
环节一：明确细节描写概念。
（任务与意图）