七年级下册《文从字顺》优质课教案下载

七年级下册《文从字顺》最新教案优质课下载

文从字顺作文教学设计

教学目标：

1、通过交流、修改文章，提升推敲字句，文从字顺的能力。

2、通过观察，描写景物，学习理清思路，连贯表达。

教学重点：通过交流、修改文章，提升推敲字句，文从字顺的能力。

教学难点：通过观察，描写景物，学习理清思路，连贯表达。

教学方法：自主学习法 讨论交流法 发现法

教学准备：多媒体课件

课时：1课时

教学过程

一、随笔激趣

这是大家随笔中的两段话，找人读一读：去年的暑假刚过，到了9月份，我上了初中，感受了一番初中生活的感觉。刚去入中学，我觉得面前的环境很陌生，一片新环境，新老师，新同学和新集体。我面对他们，向他们友好的打招呼，他们也向我打招呼，表示回应我。慢慢的，和他们打成一片。

大家有什么发现？

二、明确文从字顺写作要求

文从字顺即语言表达清楚明白准确，阅读起来通顺流畅，即做到准确和连贯。

三、探讨如何做到文从字顺

（一）用语准确，不用“歧义”语

1、读句子，发现问题

①今天，大伯在田地里捉回来了一桶龙虾，它们一会儿跳，一会儿蹿，可爱极了。于是捉了两只放在盘里，观察他们地活动。

②因为我的学生卡没钱了，然肖玲珑的学生又落在了宿舍的床铺被子下面，所以我和肖玲珑还有匡文洁、袁紫妍她们一起走的。