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部编版《文从字顺》教案优质课下载
文从字顺 作文教学设计
备课教师： 时间： 七年级
课 题文从字顺课 型新授课教
学
目
标知识与能力：1、养成多读书，丰富词汇，养成修改作文的习惯。
2、文从字顺，有条不紊地表情达意。
过程与方法：以讲授为主，方法与实例相结合。
联系实际，引入课题——指导阅读教材，抓住内容要点——提出问题，组织讨论——例文示范，启发引导——学生写作，完成文章。
情感、态度与价值观：要平时养成多读书的习惯；要养成修改作文的习惯。 教学方法以讲授为主教具教学重点文从字顺，有条不紊地表情达意。教学难点让明确平时养成多读书，丰富自己词汇，养成修改作文的习惯的重要性。 课时安棑1课时第一课时一、导入：展示课本关于“文从字顺”的要求。
1、语句表达要准确，避免因为用词产生歧义。
2、要注意语句间的连贯。
3、写完后要自己读一读，或请别人读一读。
二、出示连翘的照片
三、学生观察笔记分析
四、教师观察笔记分享
五、布置作业
将写景的片段扩展为一篇借景抒情或托物言志的作文。不少于500字。集备意见个案补充
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