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七年级下册《文从字顺》新课标教案优质课下载
课题:让人物在细节描写中鲜活科目:语文教学对象:初一年级 课时: 1课时提供者:单位:一、教学内容分析 本课是初一语文第三单元综合性学习,承接着第二单元的内容,具有过度性,所以把握方法很重要,特别是本课还是抓住细节描写人物,学好这课关系到学生对整个人物描写的认识,掌握人物描写的方法使文章更加生动。
二、教学目标:
1、认识、理解细节描写及技巧。
2、学会运用细节描写写片段作文。
三、学习者特征分析 初一的学生,对作文写作这块很是薄弱,写的内容单薄,泛泛而谈,对人物塑造的方法还没有具体的系统的指导,没有作文专题训练。
四、教学策略选择与设计 本课主要通过学生专题训练,达到初步的认知目的,而且不断提高学生学习写作的重要前提。加强小组合作,充分发挥教师引领的优势,讲练结合,教师适时引导启发。教学重点及难点
重点:掌握细节描写的基本方法
难点:灵活运用多种描写方法写人物。教学过程
教学导入。
细节描写的定义。
细节描写的分类。
方法探究:抓住人和物的典型特征,运用美术笔法,精工细笔,描画出人物的细部特征和事件的细微进程。这是细节描写最常见常用的方法之一。
探究在线:认真朗读选文,谈谈?
可从以下几方面理解:作者抓住了什么细节进行描写?作者抓住了几个方面具体描写?运用了什么修辞?
我来总结:细节描写的技巧
① 细观察、抓特征 ② 炼词语、妙修辞 ③ 多联想、多想象
牛刀小试:她骂他混蛋
尽你最大努力,将这句话的内容充实起来。
运用你的想象,可恰当添加动作、表情、神态、语言、心理、场景等。
写 作 引 路: