七年级下册《文从字顺》精品优质课教案设计

七年级下册《文从字顺》精品教案优质课下载

案例名称

写作 文从字顺

科目

语文

教学对象

七年级

提供者

课时

第一课时

一、教材内容分析：

先明确文从字顺的含义和要求,再通过病句修改,语段修改,情境试写等环节,指导学生总结概括:如何在作文中做到文从字顺.最后指导学生完成一篇习作,力争在习作中做到文从字顺.

二、教学目标（知识、技能、情感态度与价值观）

1.找一找，语句的错误，知方法

2.改一改，文段的问题，提能力

3.写一写，精彩的场景，培兴趣

三、学习者特征分析

通过本册教材的学习，学生已经基本掌握了一般记叙文的写作方法。写作中能够从学习抒情,抓住细节,恰当选材等方面努力写好作文,但语言表达上仍有一定的不足。

教学中以对文从字顺的理解基础，以指导学生把握基本技能和方法为依托，以在语言表达上努力做到文从字顺为关键，着力引导学生养成良好的写作习惯。

四、教学策略选择与设计