部编版《文从字顺》优质课教案下载

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教学目标：1、了解并掌握常见的病句类型。

2、能准确判定句子有无语病。

3、能对病句进行恰当的修改。

4、能根据语境准确、得体、连贯地运用语言。

教学重点及突破：常见的病句类型及修改。

教学难点及突破：如何修改常见的病句。

教学方法：?通过多媒体进行教学，把复习与训练落到实处。特别要针对学生平时阅读量小，缺乏语言存储，语感迟钝的特点，积极培养语感，夯实语言基础。同时指导学生掌握考试技巧。

教学时间：一教时

教学过程：

一：导入

同学们！距离中考只有半个月的时间了。今天我们继续中考复习专题系列讲座，今天我所讲的主题是病句修改。(展示PPT1)根据2017年安徽省中考大纲的要求。病句修改是必考的内容。分值大多为二到四分，而历年来这一类中考题多出现在小语段阅读或语文综合实践活动中，题型大多为给指定的句子进行修改或提出修改的意见

二：教学过程

今天我们针对这一专题做三个方面内容的讲解(展示PPT2)-------病句修改的原则，常见病句的类型，以及病句修改的方法，其中病句的类型是我们今天讲解的重点。下面我们分别来讲。

1、首先，关于修改病句的原则

教师问：结合我们平时修改病句的经验，谁能说一说我们在改病句的时候遵循哪些原则呢？

学生举手回答。

教师总结(展示PPT3)。

2、教师问：俗话说，医生只有弄清了病人的病因，病情才能给病人治病。那么我们平时修改病句时，其实也是这样的道理。同学们！有谁能告诉我们，你见过的常见的病句类型有哪些呢？

学生举手回答