部编版《21 伟大的悲剧》新课标优质课教案设计

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21.《伟大的悲剧》教学设计

教材依据：

　　《伟大的悲剧》选自义务教育课程标准实验教科书《语文》（人教版）七年级下册第六单元课文记叙的是挪威探险家阿蒙森和英国探险家斯科特，在南极展开了一场富于戏剧性又令人心酸的角逐后，斯科特这位失败的英雄和他的队员在归途中悲壮覆没的故事作者茨威格饱含深情地用文学的笔法，从人类征服自然的崇高悲壮精神的角度来写这一事件，读来令人感动，特别是在面对失败和死亡时斯科特探险队员表现出的那种勇敢、坦然、镇定的精神面貌，尤为震撼人心。

教学目标：

1．知识能力：快速阅读课文，抓住主要信息，概括内容要点理清故事情节。

2．过程方法：在自主合作探究中品味文中有着强烈抒情色彩、意味深长的语句，把握作者表达的思想感情。

3．情感态度：感受人物崇高的精神品质，培养团结合作、勇于牺牲的精神，树立正确面对失败的人生态度。

教学重点

　　1．学习本文南极探险悲剧所折射出来的坚忍不拔、勇往直前的精神。

　　2．梳理故事发生的整个经过和结果。

教学难点 品味文章中强烈的抒情色彩和意味深长的语句。

课时安排 2课时

第一课时

教学过程

一、课前预习

1．查字典，读准下列加点字的音。

拽(zhuài) 无垠(yín) 癫狂(diān ) 凛冽(lǐn　liè) 吞噬(shì) 销蚀(shí) 羸弱(léi) 步履(lǚ)告罄(qìng) 遗孀(shuāng) 毛骨悚然(sǒng) 怏怏不乐(yàng) 姗姗来迟(shān) 忧心忡忡(chōng) 疲惫不堪(bèi ) 鲁莽大胆(mǎng)

2．搜集有关南极的知识。

二、导入新课，激发兴趣

1．师：在正式上课之前，我们一起来观赏一段视频。（播放视频