部编版《21 伟大的悲剧》优质课教案下载

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21《伟大的悲剧》教学设计

授课班级：七年级 授课人：

【教学目标】

知识与技能：整体把握课文内容，品味语言，体会作者的感情。

过程与方法：自主、合作、探究。

情感态度与价值观：激起学生探索未知世界的兴趣，培养团结合作、勇于牺牲的精神。

【教学重点】通过品读课文来认识人类挑战自身，实现生命价值的伟大。

【教学课时安排】一课时

【课前准备】搜集南极资料，预习课文

【教学过程】

1、导入。

2、同学展示收集的南极资料，结合多媒体展示南极图画，初步感知南极，介绍课题和作者。

3、快速阅读当堂测试测试题：

这个故事发生在哪一年？ （2）斯科特探险队是哪个国家的？ （3）这个探险队共有几人？ （4）先他们到达南极的哪个国家的探险队？ （5）斯科特一队在到达南极点时看到了什么？ （6）斯科特探险队返回基地的途中遇到的主要困难是什么？ （7）这五个人都在返回基地的途中牺牲了，献出了他们宝贵的生命，但他们是不是同时遇难的，请简要叙述他们遇难的经过。

4、整体感知，概括课文内容：

课文主要写了1912年斯科特等人即将到达南极点时，却悲哀地发现他们竞争对手已经捷足先登了，只好垂头丧气地踏上归途，不幸遇难。

5、理解文题，品味语言，加强理解

（1）．斯科特一行南极之行的悲剧体现在哪几个方面？

（失败之悲、死亡之悲、作证之悲、世人之悲）

（2）．伟大又体现在哪些方面？