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七年级下册《21 伟大的悲剧》新课标教案优质课下载
伟大的悲剧教学设计
一、教学目标:
领会文中“悲剧”与“伟大”的含义
学习斯科特等人的优秀品质
体会作者的思想感情
二、流程
预习-检测-展示-反馈
三、教学过程
1、导入(由学生进行导入)学生通过南极的照片分三个部分进行导入由一名同学作为组长分配组员进行活动。
2、预习作业检查
大屏现在呈现之前布置的预习作业,检查一下学生的预习情况。
3,重点问题分析
(1)本节课的课题是伟大的悲剧,悲剧都是以悲惨结局结尾的,悲剧之悲,悲在那里?
学生讨论大概3分左右
悲剧之悲 死亡之悲 失败之辈 作证之悲
(2)鲁迅先生说,悲剧就是把最有价值的东西毁灭给人看,这里遭受毁灭的仅仅斯科特一行人的肉体,而他们的精神是伟大的有价值的,那么这种伟大又表现在哪里呢?给同学们两分钟思考时间,选取一组同学作为代表来发言。
诚实、坚韧、有团队精神等
(3)斯科特一行人确实给我们以心灵的震撼,那么我们在思考一下他们探险的真正意义又是什么呢?给大家一分钟时间思考
认识自然挑战自然,战胜了自我,留下人类探索世界的宝贵资料,能给后人以鼓舞。
四、能力提升,巩固热情