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七年级下册《21 伟大的悲剧》最新教案优质课下载
《伟大的悲剧》教案
一、导入新课
同学们，请看大屏幕上的几幅图片（课件展示）
1、这是1986年1月28日美国航天飞机“挑战者”号升空73秒后突然爆炸的情景，机上7名宇航员全部遇难。（低沉的声调）
2、这是2002年北大山鹰社科考队和登山队攀登希夏邦马峰时的照片，队员不幸遭遇雪崩，5人遇难。
3、这是2003年2月1日，美国“歌伦比亚”号航天飞机在即将返回地面前夕解体时的照片，机上7名宇航员全部遇难。
在人类科学探险的道路上，这样的事情发生的太多太多了，人类科学探险的道路从来就不是一帆风顺的，但是，这一切从未阻止过人类继续探索的脚步！
让我们记住这句名言：顽强奋战后的失败和轻易获得的胜利同样可贺可敬！（课件展示，生齐读）
是啊，失败和成功应同样受到人们的敬仰和尊重。然而，一直以来，我们的记忆中只容得下成功者，有人说，历史便是为他们而写的，其实并非如此。千百年来，在人类征服自然界的各个领域中，都涌现出了许多可歌可泣的“失败英雄”，英国探险家斯特科就是其中的一位。 接下来，让我们随着奥地利作家茨威格，回顾那段光荣的历史，体验这场伟大的悲剧吧！（板书课题，作者）
二、明确教学目标（课件展示）（生齐读）
1、理清故事情节，概括内容要点。
2、通过品味语言，有感情地朗读体会“伟大的悲剧”的深刻含义。
3、感受人物崇高的精神内涵，树立正确看待成败的人生观。
三、整体感知
1、师：前面我们已经预习过课文了，下面请同学们回忆一下课文内容，能不能用一句话来概括全文。
（金钥匙：用记叙文的要素：时间、人物、地点、事件来概括）
指名学生概括文章内容，全班交流后明确答案。
本文讲述了1912年斯科特一行5人，在从南极点返回途中不幸遇难的故事。（课件展示）
2、师：大家能不能用一句话谈谈读完这篇文章的总体感受？
用“这是一个 的故事”句式来说。（课件）如：感人的，震撼人心的，悲壮的，充满冒险精神的，歌颂英雄的……