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《21 伟大的悲剧》优质课教案下载
《伟大的悲剧》教学设计
【教学目标】
知识与技能:整体把握课文内容,品味语言,体会作者的感情。
过程与方法:自主、合作、探究。
情感态度与价值观:激起学生探索未知世界的兴趣,培养团结合作、勇于牺牲的精神。
【教学重点】通过品读,体会关键语句,来认识人类挑战自身,实现生命价值的伟大。
【教学过程】
一、 导入
1、以南极的图片导入(板书课题)
2、作者介绍
茨威格,奥地利作家 。主要成就在传记文学和小说创作方面。
代表作传记《罗曼·罗兰》、 《三位大师》,唯一的长篇《焦躁的心》。
特点:不拘于史实,着重表现人物个性。《伟大的悲剧》是茨威格为以斯科特为首的英国南极探险队所作的一篇传记。这篇传记是作者根据斯科特遗留下来的一些底片、电影胶卷、书信和遗书,发挥他天才的文学想像而写成的。学习和研究这篇传记作品,我们可以获得多方面的启迪和收获。
3、教师对同学们的预习情况作个简单的测试
1: 关于南极,你了解多少? (冷、冰天雪地、人迹罕至、荒无人烟……)
2、生字词
二、学习课文
(一)整体感知:
跳读课文,注意思考以下四个问题:
1.复述课文(可以单个复述,也可以几个人合作,抓住典型人物和典型环境)