《22 太空一日》公开课教案下载

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人教版语文七年级下册第22课《太空一日》教学设计

【教学目标】

1、知识与能力：整体感知课文内容，积累生字词语；理解关键句，体会作者文章感情。

2、过程与方法：通过速读，了解“太空一日”所经历的惊险与挑战；通过小组合作探究，品味文章语言，把握人物的精神和感情。

3、情感、态度与价值观：感受中国航天事业的巨大成就，培养学生的民族自豪感和爱国情怀，体会并学习我国宇航员为国勇于牺牲的精神。

【教学重点】

1、通过阅读课文，整体感知课文内容，了解“太空一日”所经历的惊险与挑战。

2、通过小组合作探究，品味文章语言，赏析、感知航天英雄杨利伟严谨、实事求是的科学态度和勇于牺牲爱国情怀。

【教学难点】

赏析、感知航天英雄杨利伟严谨、实事求是的科学态度和勇于牺牲爱国情怀。

【学情分析】

1、对于神舟五号飞船、杨利伟的了解，山区的学生因为时间久远或信息相对比较闭塞，如果仅仅局限于教师一支粉笔一块黑板的讲解，山区里七年级学生是难以感知理解的。因此，在教学中应制作中国飞天梦和杨利伟的微课，通过微课易于学生真实感知与理解，易于提高学习效率。

2、边远山区的学生，上课学习欠主动，如果光是老师讲学生听，难以调动学生内心情感体验。因此，本课采用小组合作学习、自主合作探究的学习模式教学，利于在互动、民主的氛围中达成教学目标，突破教学难点。

【课时安排】

1课时

【课前准备】

1、教师准备：编制本课学习导学案；制作“中国飞天梦”微课视频；制作“中国航天英雄杨利伟”微课视频；制作教学课件；编制达标练习。

2、学生准备：熟读课文，初步感知课文内容；自主完成本课的导学案。

【教学过程】

一、导入新课，激发兴趣