七年级下册《22 太空一日》集体备课教案设计

七年级下册《22 太空一日》集体备课教案优质课下载

七年级语文《太空一日》教学设计

学习目标

1、浏览课文，了解课文主要内容，领会运用心理描写塑造人物、表现人物性格的方法。

2、学习航天勇士尊重科学、坚韧严谨的探索精神。

作者介绍：

杨利伟：中国进入太空第一人。中国共产党党员，中国人民解放军少将军衔，特级航天员。他历任中国航天员科研训练中心副主任，载人航天工程航天员系统副总指挥，现任中国载人航天工程办公室副主任，是中国培养的第一代航天员。杨利伟在原空军部队安全飞行1350小时之久。

2003年10月15日北京时间9时，杨利伟乘由长征二号F火箭运载的神舟五号飞船首次进入太空，象征着中国太空事业向前迈进一大步，起到了里程碑的作用。

中国成为继俄罗斯、美国之后，世界上第三个拥有开展载人航天活动能力的国家。

太空一日之旅

浏览课文，概括文章内容。

（浏览，可以一目数行地扫视文段，迅速提取字里行间的主要信息。）

作者详细记录了从上天到落地的太空一日的惊心动魄的经历感受。

独一无二的旅行

太空一日，充满紧张和意外。阅读课文，找找看，杨利伟遇到了哪些意外情况？他相应地又有怎样的心理活动或举动？

【先独立完成（2分钟），再小组交流合作（3分钟），最后班级展示。】

共振叠加，五脏六腑要碎了。以为要牺牲了，顽强忍受。

2、产生“本末倒置”的错觉。靠意志克服，最终得以适应。

3、出现神秘的敲击声。很紧张，边听边看，冷静观察。

4、返程时舷窗出现裂纹。紧张、担心，通过观察判断应该没事。

5、抛伞开伞时飞船晃动很大，折磨人。让人不知道怎么回事，感到紧张，重视这个过程。