部编版《22 太空一日》优质课教案设计

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《太空一日》教学设计

学习目标：1、学会熟练运用浏览的方法快速梳理信息。

2、感受文章中的情感，学习杨利伟严谨科学的态度。

教学过程：

一、导入：

2003 年 10 月 15 日上午 9 时，中国历史上的第一艘载人太空飞船“神州五号”成功发射升空，把航天员杨利伟送入太空，这标志着中国正式加入了航天大国的行列。大家可曾知道， 这是一次充满惊险和挑战的太空之旅， 下面就让我们跟随航天英雄杨利伟一道重温那令人既兴奋又紧张的太空一日。（板书标题）

二、明确本节课学习任务：（幻灯片展示学习目标）

1、学会熟练运用浏览的方法快速梳理信息。

2、感受文章中的情感，学习杨利伟严谨科学的精神。

三、学法提示：这节课，我们采用浏览的阅读方法方法来学习。（幻灯片展示）

浏览就是大略的看，是一目十行的读，其意旨在于查找和提取信息。

浏览，通常可以采用扫描和跳读两种方式。

扫描式，要求在阅读中集中注意力，一目数行，迅速扫视，摘取重要信息。

跳读式，要根据一定的目的或需要，舍弃一部分不读，只快速阅读相关部分，如读标题以及与主题相关的关键词句等，以用于查找相关资料。

四、自主浏览，梳理信息，

1、快速浏览课文，找出杨利伟遇到哪些意外情况，他相应的有怎样的心理活动或举动？

注意勾画相关信息。

自主阅读 边浏览边勾画

读后汇报：学友先说 师傅补充

2、杨利伟在太空飞行中都看到了什么？