七年级下册《22 太空一日》精品优质课教案设计

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太空一日

教材分析

本文是作者杨利伟 对于进入太空的所经、所历、所见、所感。他作为中国太 空第一人以负责和揭密的态度亲自描写了中国人的太空之旅,从中表现了我国航天员严谨的科学态度,以及他们感念国家和人民的厚戴,感恩师长、战友、同志和亲人的关爱之情,令人为之动容。杨利伟首航太空,圆了中国人的千年飞天梦。写作上的文笔生动、朴实、流畅、大气,既有对故事的生动描述,也有对自己的感觉、感情的细腻解剖。

教学目标

1.积累“炽热、千钧重负、惊心动魄、俯瞰、屏息凝 神”等词语。

2.把握课文内容,理清文章思路,体会作者的思想感情。

3.朗读精彩语句,并理解其深刻含义。

4.理解航天英雄在科学探索上严谨的态度,坚定的意志、献身科学的伟大精神。

教学重难点

1.朗读精彩语句,并理解其深刻含义,体会蕴含的情感。

2. 阅读课文理解体会杨利伟被称为英雄的原因。

教学策略

1、要求学生反复阅读 课文,画出课文中不理解的语句,提出问题。

2、画出你对课文感悟最深的地方,并写上评语。

3、学会快速阅读、圈点批注重点、给全文分段分层列提纲的阅读方法。

教学过程

一、创设情境，导入新课：

（一）导入

师:同学们,2003年10月15日9时,中国成功发射第一艘载人飞船神舟五号。21个小时23分钟的太空行程,标志着中国已成为世界上继(前 苏联)俄罗斯和美国之后第三个能够独立开展载人航天活动的国家。同学们,你们是否知道中国宇航员杨立伟的事迹?他是一个成功的英雄,我们时代的骄傲。

(二)了解作者的基本信息