《23 ＊带上她的眼睛》集体备课教案设计

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《带上她的眼睛》教学设计

教学目标：

1．体会文本伏笔手法运用的精妙。

2．分析人物形象，感悟人性伟大。

教学重点：

找出文中的伏笔和照应之处。

教学难点：

感受小姑娘崇高的品质，进而体会人性之伟大。

教学课时：1课时

教法指导：

1．自主学习　让学生围绕“自学互研”中的知识点进行自主学习。

(1)学生带着导学目标，认真阅读课文及相关参考资料，捕捉课文中的关键段落、句子、词语，尽量独立完成步骤二中的思考题，准备展示交流。

(2)记录疑难问题，将自主学习没有解决的问题记录下来，用于合作探究时解决。

一、情景导入　生成问题

眼睛是心灵的窗户。不管如何，时刻让你的眼睛探索到这个世界的美好才是最佳选择，我们就应该时刻带好自己的眼睛用它们去捕捉每一个美的瞬间。不要让它们消沉下去，失去对美好世界的探索。回眸2016，中国科幻小说界最吸引眼球的作品就是这部《三体》，说到《三体》，就一定要提到作者——刘慈欣，下面我们一起来学习他的这篇有关“眼睛”的文章。

（一）知识梳理　夯实基础

1．生难字词

(1)字音

点缀(zhuì)　　　漫步(màn)　　　迟钝(dùn)　　　闲暇(xiá)

凸现(tū)??拍摄(shè)??蔚蓝(wèi)??合拢(lǒnɡ)