部编版《24 河中石兽》优质课教案下载

部编版《24 河中石兽》最新教案优质课下载

24、《河中石兽》教学设计

教学目标

（1）理解实践出真知的道理。

（2）积累文言词汇，掌握古汉语的意义和用法。

（3）训练阅读浅近文言文的能力。

教学重、难点

（1）积累文言词汇，掌握古汉语的意义和用法。（重点）

（2）训练阅读浅近文言文的能力。（重点）

（3）理解实践出真知的道理。（难点）

教学过程

一、导入课文

战国时候，楚国有一个人坐船渡江，不小心把随身携带的一把宝剑掉落江中。他马上掏出一把小刀，在船舷上刻上一个记号，并向大家说：这是我宝剑落水的地方，所以我要刻上一个记号。等船靠岸后，他马上在船上刻记号的地方下水，去捞取掉落的宝剑。捞了半天，不见宝剑的影子。同学们，你们说这个楚国人能否会找到自己的宝剑？

《刻舟求剑》这个故事告诉我们：世界上的事物，总是在不断地发生变化，不能凭主观做事情。人不能死守教条。情况变了，解决问题的方法、手段也要随之变化，否则就会失败。告诫人们不能片面、静止、狭隘地看待问题。

介绍作者：

纪昀（1724-1805），字晓岚，直隶献县人。清代文学家，乾隆十九年进士。学问渊博，曾任翰林院编修、侍读学士。因获罪遣戌乌鲁木齐。释放回京后，任《四库全书》总纂官，亲自撰写《四库全书总目提要》，在目录学上贡献很大。著有《阅微草堂笔记》等。

三、检查加点词语的注音

河干（ ） 门圮（ ） 船棹（ ） 曳 ( ) 湮没（ ）

啮沙（ ） 坎穴（ ） 溯流（ ） 臆断（ ）

四、朗读课文。

五、课文理解：