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《24 河中石兽》集体备课教案优质课下载
《河中石兽》教学设计?
一、教学目标??
知识与能力：?
1、积累“?棹”“傎”“圮”等文言词语，疏通课文大意。
?2、理解文章中三类人物寻找石兽方法的相关语句的意思。?
过程与方法：?
1?、训练文言文阅读的能力。?
2?、积累文言词汇，掌握古汉语的意义和用法。??
情感态度与价值观?：逐步培养学生热爱民族传统文化的情感。?
二、教学重、难点??
1、重点：?
（1）?积累文言词汇，掌握部分古汉语的意义和用法。??
（2）?训练阅读文言文的能力。
2、难点：部分重点词语和句子的理解。?
三、课时课型：两课时（本课为第一课时）
四、教学方法：串讲法?诵读法??合作探究法?
五、教学过程?
第一课时?
（一）导入?
俗话说：“没有调查，就没有发言权”。有一则故事记载，某土地庙前石兽因河岸崩塌掉入河中。十多年后重修山门，寻找石兽，它却不在原落水处，也不在下游。一位老兵说，应该在上游寻找，依他的话，果然捞出了石兽。石兽为什么会向上游“跑”呢？今天我们来学习《河中石兽》一文，从中找出答案。?