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《24 河中石兽》精品教案优质课下载
《河中石兽》教学设计
【教学内容】
人教版七年级下册第24课《河中石兽》
【教材分析】
《河中石兽》通过叙述寻找倒塌到河里的石兽的故事，说明了任何事情都不能根据主观推理，实践出真知。旨在启发同学们遇事要动脑筋多想想，分析各方面的因素，我们不能只知其一，不知其二，就主观的作出判断。
【学情分析】
学生通过前面几篇文言文的学习，积累了一定数量的文言词汇，初步掌握了阅读浅显文言文的方法。这对我们理解课文有很大的帮助。当然，本文对初一的学生来说还是有一定难度的，教师要在方法技巧上点拨指导，帮助学生积累文言字词，理解课文内容。
【教学目标】
知识与能力目标
1.积累“?棹”“啮”“圮”等文言词语，疏通课文大意。?
2.理解文章中三类人物寻找石兽方法的相关语句的意思。
过程与方法目标
借助学会运用课文注释和工具书，初步读通浅显文言文。?
依据语境解释文言词语。
情感态度与价值观目标
理解“实践出真知”的含义，懂得认识事物时“没有调查，就没有发言权”，不能“只知其一，不知其二”就作出判断。培养学生实际调查观。
【教学重点】
1.积累文言词汇，掌握部分古汉语的意义和用法。
2.训练阅读文言文的能力。??
【教学难点】