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部编版《24 河中石兽》集体备课教案优质课下载
《河中石兽》教学设计
【教材分析】
《河中石兽》围绕寻找河中石兽这一线索,展开戏剧性的情节描写,通过对僧、讲学家、老河兵对寻找石兽的不同见解和结果的叙述,借事说理,在文末以议论的方式点明自己的观点。启示人们在生活和学习中要注意理论联系实际,不可做空头理论家。
【学情分析】
七年级的学生对文言文的学习往往比较被动，兴趣不大。但这篇课文故事性强，情节生动，可以让学生先主动预习，老师加强对学生的朗读指导，课堂中创设一定的情境，给学生制定明确的学习目标，充分调动学生的积极性。让学生在读顺课文，掌握字词、理解故事内容的基础上加以探讨，概括好故事内容，弄明白故事中所蕴含的道理，并学习文章的写法。同时还要进一步引导学生能够从文中学会处理问题要全面的方法，培养他们的科学精神、实践精神。
【学习目标】
1.积累文言词汇，理清故事内容。
2.感悟文中道理，学习文章写法。
【学习重、难点】?
1、重点：
（1）积累文言词汇，理清故事内容。?
（2）感悟文中道理，学习文章写法?
2、难点：
感悟文中道理，培养学生的科学和实践精神。
【学习时间】一课时
【教学方法】课前预习法 诵读法 合作探究法
【教学过程】
导入
由纪晓岚为乾隆皇帝题诗的故事导入新课《河中石兽》。
作家、作品简介