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七年级下册《语言简明》最新教案优质课下载
《语言简明》教案设计
?教学目标?
知识与技能：
?1．了解语言简明的基本要求，在比较阅读中，体会“简明”的内涵。
2．总结阅读和写作经验，把握使语言简明的方法技巧。?
过程与方法：
1．在比较阅读中，体会“简明”的内涵，把握使语言简明的方法技巧。?
2．修改习作，使其更加简明。?
情感态度与价值观：培养良好的写作习惯。??
教学重点：1、了解语言简明的基本要求
2、体会“简明”的内涵，把握使语言简明的方法技巧。
教学难点：体会“简明”的内涵，把握使语言简明的方法技巧。
教学课时：1课时
教学步骤：?
一、导入课文：
二、讲授新课?
（一）、复习有关知识
（二）、明确学习目标
（三）、什么是语言简明：简，即简要、简洁；明，即明白，清楚。“简”反映了量的要求，即说话要尽可能简洁，不能啰唆；“明”含有效果方面的要求，就是意思要表述得清晰，使对方能够明白无误地接受。用一句话来概括，简明就是用简洁的语言，传递尽可能多的信息，达到尽可能高的准确度。
（四）、怎样做到语言简明