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It’s very difficult for pandas to have babies.
Giant pandas live mainly on a special kind of bamboo.
As a result, pandas may not have a place to live or food to eat.
If we do nothing, soon there may be none left!
教材难点：
（1）如何在课堂上提高阅读能力。
（2）讨论如何采取措施保护我们的生态环境。
3. 教学目标：
（1）知识与技能：
①掌握并能灵活运用本单元出现的重点词汇与词组
②掌握本课课文内容
（2）情感与态度：
①进一步提高学生对英语的学习热情，增强学习兴趣。
②培养学生自主学习、分组讨论、大胆开口、主动模仿。
③通过本课的学习，激发学生保护野生动物的情怀。
（3）策略与意识：
①激发并提高学生的学习兴趣，乐于接受新事物，勇于尝试体现课堂教学“主体者”的身份，积极主动参与教学各环节，成为学习的主人。
②培养学生良好的环保意识，热爱大自然，热爱动物，拯救大熊猫，保护野生动物。
二、教学策略
本单元的主题是谈论大熊猫的成长过程以及保护大熊猫生存环境的措施，教学内容能激起学生的兴趣，通过多媒体课件为学生创设更多的语言环境，激发学生主动参与的欲望。因而在课堂教学中巧妙运用教学艺术，适当安排小组讨论，使学生在轻松愉快的环境中实现更多的信息交流，让学生在做中学，在做中练，在做中巩固，从而有效地提高课堂教学效益，达到事半功倍的效果。
三、教学方法：
Discussion; Work in group; Work in pairs; Learn by oneself
四、教学准备：powerpoint 制作的课件、图片
五、教学过程：(Teaching Procedures)
StepⅠ Warming-up
T: Boys and girls, Are you a little nervous ？ Don’t worry. We will have a pleasant talk. It will help you relaxed.It’s about our friends—wild animals. I’ll describe some of them and you give me their names,ok?
1 They are the largest animals on land.
2 It lives in Australia. It has a big pocket and a long thick tail.
3 .They are the cleverest animals in the sea. They can sing and make people laugh.. They are very friendly to people.
4 It has black and white lines,and looks like a horse.