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七年级下册《语言简明》教案优质课下载
藏在成语故事中的“劝说”艺术
教学目标
1、能紧扣劝说内容，进行思考，分析劝说成功或失败的原因。
2、领会古人的劝说艺术，学会运用古人的劝说技巧。
教学重难点
学会运用古人的劝说技巧。
教学过程
一、导入
二、初读找“劝”
1、请同学快速浏览四个成语故事，完成表格，找出谁在劝，劝谁，劝什么。
2、同样是在“劝”，有的成功了，有的失败了，为什么会出现这样的结果呢？
三、深读探“劝”
1、小组合作，勾画出描写劝说者语言的句子，分析劝说成功或失败的原因。
2、怎样劝说更有效？
四、拓展延伸
1、如果你是扁鹊或者韩生，你怎样劝呢？
2、课外推荐：《烛之武退秦师》《触龙说赵太后》《邹忌讽齐王纳谏》