部编版《语言简明》新课标优质课教案设计

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语言简明

教学目标：

1、把握考点内涵和特点。

2、掌握使“语言简明”的基本方法,并运用于语言实践。

3、掌握语言简明的方法,并运用于写作实践。

教学重点：1、掌握表意简明的方法。

2、灵活准确地解答各类语言简明题。

教学难点：1、灵活准确地解答各类语言简明题。

2、说话、答题、习作时力求做到表意简明。

教学方法：自助合作探究法，练习法，归纳总结法

教具使用：多媒体，课件

课时安排：1课时。

教学过程：

一、导入新课

1、 播放《大话西游》中唐僧啰嗦的视频片段，让学生观看然后交流观感，明确、啰嗦的毛病，引出语言简明的话题。

　 2、 那么,我们该如何正确地使用语言呢?今天,我们一起来学学语言表达方面的问题：语言简明(板书)。

3、 出示本课学习目标，明确学习任务。

二、合作探究

1、将教材中的这段文字的毛病指出来:

　还有一种立体的书,也很吸引人。很多人围上去看。它的插图都是立体的。当你把书打开的时候,书里的人和动物会马上站起来,“跃然纸上”,栩栩如生。