七年级下册《语言简明》公开课教案下载

七年级下册《语言简明》公开课教案优质课下载

《语言简明》教学设计

教学目标：

掌握使语言简明的方法并尝试运用。

教学课时：一课时

教学过程

一、导入

1、看下面这段文字，在语言表达上有什么问题？

还有一种立体的会活动的书，也很吸引人。很多人围上去看。它的插图都是立体的。当你把书打开的时候，书里的人和动物会马上站起来，“跃然纸上” ，栩栩如生。

2、请学生指出以上文段存在的问题

3、教师指出以上文段在语言表达方面的问题,即语言不够简明

4、教师出示修改后的文段，进行对比。

二、出示学习目标

三、明确概念

简明，就是简要、明白。

1、行文时，语言要尽可能精练，不重复、啰嗦。

2、表达的意思既要清楚明白，又不让人产生误解。

四、方法点拨。

（一）行文时要围绕中心来写，不旁生枝节

出示下列文段，请学生指出下列哪些句子偏离中心

最近我发现，鱼尾纹已悄然爬上了妈妈的眼角。于是，我决定为妈妈买一支护眼霜，在生日那天送给她，让她高兴高兴。