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《我的语文生活》优质课教案下载
《综合性学习—我的语文生活》教案
教学目标：
1、充分认识语文与生活的密切联系，尝试在语文学习中沟通课内外、课本内外。
2、搜集并展示家庭、校园及社会中的最新鲜最活泼的语言现象，初步树立民族共同语的规范意识。
3、用准确的语言表达自己的观点。
教学重点：目标2、搜集并展示家庭、校园及社会中的最新鲜最活泼的语言现象，初步树立民族共同语的规范意识。
教学难点：目标3、用准确的语言表达自己的观点。
教法学法：展示分享法
教学课时：1课时
教学过程：
一、导入
由生活现象引入，并齐读书本P153第一段
二、学生上台展示收集见到的店名或商店招牌，根据资料库的内容加以分析
①、我看到的店名：
②、店的类别：
③、店名好在哪里或含义是什么？
（资料库）1、生活中招牌的分类：杂货店类、饭店类、书店类、服装店类、饰品类等。
2、商店招牌的语言特点：
①、体现个性和独特性。这样容易识别，给人印象深刻。②、含有寓意。店名符合经营理念又有深刻的寓意，会让客人产生愉快的联想，从而树立店铺的良好形象。③、简洁明快。易读易记，从而扩大知名度。④、规范。要遵从市场惯例，当然也要注册，所以要规范。
3、店铺命名常见方法：