部编版《《海底两万里》：快速阅读》优质课教案下载

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《海底两万里》阅读指导课教学设计

指导目标

1、通过对《海底两万里》的阅读指导，进一步激发学生课外阅读的兴趣。

2、学会并运用课外阅读的方法，养成良好的阅读习惯。

3、进一步理解科幻小说的特点。

4、感受小说中精彩的人物描写。

教学重点

1、学会并运用课外阅读的方法，养成良好的阅读习惯。

2、进一步理解科幻小说的特点，尤其是它的科学性和幻想性。

教学难点 感受小说中精彩的人物描写。

课前准备

1、师生共读《海底两万里》。

2、学生每人写500字左右的读后感。

指导过程

一、展示导入

培根说：“读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞之学使人善变。”读《海底两万里》使人充满对未知世界的幻想，下面我们一起走进这本名著。

二、阅读体验

1、作者的简介

师：儒勒凡尔纳 法国作家 被人们誉为“科学时代的预言家”和“现代科学幻想小说之父”代表作有《格兰特船长的儿女》《神秘岛》等。

学生畅言读后感。