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七年级下册《《海底两万里》：快速阅读》精品教案优质课下载
教材分析：《海底两万里》是部编版七下语文必读书目，是凡尔纳的代表作品之一，最能代表他丰富多彩的想象和慎密细腻的行文特色。小说中情节设置古怪离奇，生动形象地描绘了充满神秘色彩的海底世界。特别是那艘“鹦鹉螺”号潜艇，它诞生在真正的潜艇诞生之前，不仅让读者如痴如迷，事实上也给后来的工程师们在制造真正的实用潜艇时以有益的启发。
《海底两万里》是一部科幻小说。它最具价值的意义，一方面是他利用自己的科学知识创造出了“潜水艇”“电灯”等事物,以及博物学家的视角介绍了诸多新奇的事物，激发人们对科学追求的欲望。潜水艇的发明者西蒙·莱克在他的自传中的第一句话是“儒勒·凡尔纳是我一生事业的总指导”；气球及深海探险家皮卡德、无线电的发明者马克尼都一致认为凡尔纳是启发他们发明的人。另一方面在于凡尔纳通过惊险刺激的情节，丰富的人物，向人们展示了海底世界的奇妙，引发人们对海洋的探索兴趣。
学情分析： 经调查，本班49名学生大部分都按要求在寒假阅读过这部作品。学生对科幻类的作品比较感兴趣。希望能通过《海底两万里》的阅读，领略科幻小说的魅力，激发他们继续阅读科幻作品以及尝试创作科幻作品的兴趣。
教学目标：
知识与技能：
掌握关于作者凡尔纳的相关文学常识，并了解其其他作品。
阅读作品，初步感受小说中描绘的海底世界的神奇和惊险。
通过交流阅读感受，了解科幻小说的特点。
通过对《海底两万里》的阅读指导，进一步激发学生课外阅读的兴趣。
感受小说中精彩的人物描写。
过程与方法：
学会快速阅读，养成良好的阅读习惯（圈点勾画、做阅读卡片）。
通过交流阅读感受，了解科幻小说的特点。
情感态度价值观：
通过学生猜想阅读以及创作科幻作品的体验，开启幻想之旅。
教学重点、难点：
重点：学会并运用阅读的方法，养成良好的阅读习惯。
掌握作者凡尔纳的相关文学常识，几对小说内容基本知识的掌握。
难点：理解科幻小说的特点，尤其是它的科学性和幻想性。
第一阶段——自主阅读