七年级下册《《海底两万里》：快速阅读》新课标优质课教案设计

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海底两万里教学设计

教学目标

1.了解作者简介及作品,了解摩尼船长及日记格式的形式。

　2.掌握读书方法，从而进一步提高阅读的速度,养成良好的阅读习惯。

　3绘制潜艇的简易图，并了解和现代潜艇的异同。

4.激发学生热爱科学、向往探险的热情。

重、难点

重点：掌握读书方法，从而进一步提高阅读的速度,养成良好的阅读习惯。

难点：1：绘制潜艇的简易图，并了解和现代潜艇的异同。

2：激发学生热爱科学、向往探险的热情。

教学过程：

一：导入新课

在人类还没有发明电报的时候，他小说中的人物已经用电报传递信息；在人类还没有制造出飞机的时候，他小说中的人物已经家室直升机来往；在人类还没有着手登月工程的时候，他小说中的人物已经坐在一颗大炮弹里，被发射到月球上，你知道他作者吗？“凡尔纳”今天我们就来看一下，名著导读凡尔纳的《海底两万里》：快速阅读

二：了解学生预习情况

1：走近作这者

儒勒·凡尔纳（1828年—1905年），19世纪法国著名小说家、剧作家及诗人，被称作“科幻小说之父”。

代表作

三部曲《格兰特船长的儿女》《海底两万里》《神秘岛》；《气球上的五星期》《地心游记》等:2

2：了解作品简介

《海底两万里》描绘的是人们在大海里的种种惊险奇遇。潜艇在大海中任意穿梭，海底时而险象丛生、千钧一发，时而景色优美、令人陶醉。美妙壮观的海底世界充满了异国情调和浓厚的浪漫主义色彩，体现了人类自古以来渴望上天入地、自由翱翔的梦想。