部编版《《海底两万里》：快速阅读》新课标优质课教案设计

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探究谢顿计划，追寻星际和平

——《银河帝国 基地》教学设计

1.通过阅读批注，了解谢顿计划产生的原因。

2.精读批注，探究谢顿计划人物形象。

3.反复诵读，感悟谢顿计划的价值。

【教学重点】

精读批注，探究谢顿计划人物形象。

【教学难点】

反复诵读，感悟谢顿计划的价值。

【教学过程】

课前《星球大战》视频（投影1）

情境导入

上课，同学们好！请坐

导入语：伟大的心理史学家哈里 谢顿预言银河帝国将要灭亡。一时间，银河震动，帝国飘摇，各方势力立刻剑拔弩张。谢顿为了缩短人民的黑暗时代，于是他构造了一个庞大的谢顿计划，来抵抗银河帝国不可避免的灭亡命运。这个计划是什么呢？今天我们就一起搭乘着太空飞船去美国作家阿西莫夫的《银河帝国 基地》探究谢顿计划吧。

板书：《银河帝国 基地》（投影2）

过渡：：我在搭乘飞船前，先给飞船取个命吧，你们说用什么名字恰当呢？生：（谢顿号）。师：为什么？生：因为谢顿是计划的制定者，是基地之父。师：好，听你们的。板书：谢顿。

过渡：让我们乘着谢顿号到《银河帝国 基地》畅游吧！

二、搭乘星际航班（投影3）

过渡：航班从哪里起航，又途径哪些地方？

1．川陀（起航）2.端点星 3.安纳克里昂 4.阿斯康 5.科瑞尔 6.西维纳