七年级下册《《海底两万里》：快速阅读》新课标优质课教案设计

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《海底两万里》

一、指导目标

1、通过对《海底两万里》的阅读指导，进一步激发学生课外阅读的兴趣

2、学会并运用课外阅读的方法，养成良好的阅读习惯。

3、进一步理解科幻小说的特点。

4、感受小说中精彩的人物描写。

二、教学重点、难点

1、学会并运用课外阅读的方法，养成良好的阅读习惯。

2、进一步理解科幻小说的特点，尤其是它的科学性和幻想性。

3、感受小说中精彩的人物描写。

三、课前准备

1、师生共读《海底两万里》。

2、学生每人写500字左右的读后感。

四、指导过程：

1、展示导入

多媒体展示片段：

满地都是腔肠动物和棘皮动物。变化不一的叉形虫，孤独生活的角形虫，纯洁的眼球虫，被人叫作雪白珊瑚的耸起作蘑菇形的菌生虫，肌肉盘贴在地上的白头翁（海葵）……布置成一片花地。

师：这两个片段有没有似曾相识的感觉？它们出自哪部作品？

2、A 了解浩瀚的海底世界最好的交通工具是什么？《海底两万里》的交通工具是什么？叫什么名字？它有哪些特点？

B 出示课件，让学生认识本艘与众不同的潜艇和船上物件。