七年级下册《《海底两万里》：快速阅读》集体备课教案设计

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初中语文教研室速读研究课题研究课教案

悦读分享 速读体验

——《海底两万里》名著导读

三维教学目标：

知识与能力：

初步了解作品内容，通过节选文章的速读引导与深读研究掌握快速阅读的方法，培养学生高效阅读的习惯，提高学生阅读鉴赏水平，激发学生对名著《海底两万里》阅读的兴趣。

过程与方法：

通过眼部放松训练、快速记忆游戏、抓取关键信息等常规训练，掌握快速阅读要领。通过圈点勾画关键信息，深入阅读文本，与人物进行深度对话。了解作品中代表人物形象。

情感态度与价值观：

感受作者非凡的想象力，感知作品中人物献身科学的探索精神，激发青年学生探索未知世界的好奇心。

教学重点：

速读指导，以第一卷第十六章节选文本为例，测试阅读速度与阅读效率。

深读鉴赏，感知节选文本中人物形象。

教学难点：

作者的人生观，对科学、社会正义和人类平等的不懈追求。

四、教学手段：

幻灯片、网络资源分享。

五、教学准备：

假期布置名著阅读任务，进行分组专项研究，知识题库考核检测。

六、教学步骤：