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部编版《泊秦淮》精品教案优质课下载
《泊秦淮》教学设计?
教学目标?
1、有感情地朗读背诵并默写这首诗。?
2、理解诗歌的字面意思，体会字里行间蕴涵的情味。?
3、细心品味脍炙人口的千古名句。?
重点难点?
重点：背诵默写诗歌。
难点：体会诗歌的意境。?
教学时数：一教时?
教学过程?
?一、导入? ?
在上课前请同学们先听老师朗读一首诗“远上寒山石径斜，白云深处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”这首诗是谁写呀？（杜牧<<山行>>）?
1、简介作者??
杜牧是什么朝代的诗人？（唐代）唐代有哪些著名的诗人呀？最著名的两位诗人是谁呀？?除了“大李杜”还有“小李杜”，你们知道“小李杜”指的是哪两位诗人吗？（杜指的是杜牧）那李呢？指的是擅长写情诗的唐代诗人李商隐。为了有别于“大李杜”，后人把李商隐和杜牧一起合称为“小李杜”。杜牧生活于晚唐时期，这时的唐王朝内忧外患，战乱不断，民不聊生。?
2、请学生背诵所积累的杜牧的诗
小学及初中阶段所学杜牧的诗有
《泊秦淮》、《江南春》、《山行》、《秋夕》、《赤壁》、《清明》
3、了解写作背景
秦淮，是一条河的名称。有谁知道这条河在哪呀？（江苏省）秦淮河由城中穿过，流入长江，两岸酒家繁多，是当时豪门贵族、官僚士大夫享乐游宴的地方。?
《后庭花》据传是南朝陈后主所作，由于陈后主整日寻欢作乐，不理朝政，最终丢失了江山，因此他所作的《后庭花》也就成为了亡国之音。?